Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Reconocer y explorar diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

1. Inicio (10 minutos):
   a) Saludo y bienvenida.
   b) Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Presentar diferentes formas de lenguaje (maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos, narraciones) a través de ejemplos y actividades prácticas.
   b) Fomentar la participación activa de los alumnos en la exploración y práctica de cada forma de lenguaje.
   c) Promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia de utilizar diversas formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a) Realizar una actividad de cierre que permita recapitular lo aprendido en la sesión.
   b) Brindar retroalimentación positiva a los alumnos.

   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Aplicar las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos en un contexto comunitario.

1. Inicio (10 minutos):
   a) Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
   b) Plantear la problemática de la