Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 2º
Contenido: Medición y cálculo en diferentes contextos
Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Inclusión, Atención al desinterés

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y despertar la curiosidad de los estudiantes.

1. Dinámica inicial:
   Presenta una breve trivia visual en diapositivas con imágenes de objetos cotidianos (una botella de refresco, una regla, un costal de arroz, una hamburguesa, etc.). Pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Cuántos litros caben en esta botella?
   
   
   • ¿Cuál es la longitud de este escritorio en centímetros y en pulgadas?
   
   
   • ¿Cuánto pesa este costal en kilogramos? ¿Y en libras?
   
   
   
   



2. Participación inclusiva:
   Motiva a todos a participar, permitiendo respuestas orales, escritas o señalando. Reconoce y valida distintas formas de expresión.

   
   



3. Planteamiento del problema:
   Expón un reto:
   “Imagina que eres parte de un equipo internacional en un concurso de cocina y debes adaptar una receta de otro país a las medidas que usas en casa… ¿cómo resolverías el reto de las diferentes unidades?”

   
   



4. Conexión interdisciplinar:
   Relaciona la importancia de las conversiones en actividades cotidianas, deportivas, científicas y culturales.

   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Indagar, experimentar y construir a