Sesión 1/1**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1/1
Asignatura: Lengua Materna – Español
Grado: 1° de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica: Escritura colectiva por medio del dictado
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura
Enfoques Transversales: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Comprensión lectora

Título de la sesión:
¡Contemos juntos lo que vemos en nuestra comunidad! (Escritura colectiva a partir del dictado)

Propósito de la sesión:
Que los estudiantes desarrollen, mediante una experiencia colaborativa y artística, la construcción colectiva de un texto breve dictado, identificando y utilizando el valor sonoro convencional de las letras para organizar su escritura. Se incorporará la comprensión lectora y la observación artística del entorno comunitario como punto de partida.

Momento de la sesión:

1. Actividad de apertura (10 minutos)
Bienvenida inclusiva y motivación artística:
La maestra recibe a los estudiantes con música suave y los invita a observar imágenes de su comunidad (fotografías, dibujos, pinturas hechas por artistas locales o producidas previamente por los niños).
Consigna:
— “¿Qué cosas bonitas o interesantes ven en estas imágenes de nuestra comunidad?”
— Los alumnos, sentados en círculo, expresan con palabras sencillas lo que observan.
— Se recogen todas las respuestas en voz alta y se escriben en tarjetas de colores (uso de distintos colores para facilitar la identificación visual; los niños