Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2

Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física
Enfoques: Vida Saludable e Interculturalidad Crítica
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Alimentación
Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y en la escuela.

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos e interrogación inicial

• Situación detonante:
  El docente muestra imágenes de alimentos variados (frutas, verduras, refrescos, dulces, agua, comida tradicional de distintas regiones de México) y de personas realizando diversas actividades físicas (bailando danzas mexicanas, caminando, jugando futbol, etc.).

  
  



• Conversatorio guiado:
  ¿Qué alimentos y bebidas de estas imágenes conocen? ¿Cuáles consumen en casa y en la escuela? ¿Alguna vez han probado alimentos o bebidas que no sean de su región?

  
  



• Enfoque intercultural:
  Se invita a los alumnos a compartir si en casa comen platillos típicos de su comunidad o de su familia, resaltando la riqueza de la alimentación en diferentes culturas mexicanas.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

Indagación y registro

• 1. Indagación personal:
  Cada estudiante recibe una hoja de registro simple (dibujos o palabras, según su habilidad):
  
  
  • ¿Qué comí ayer desde que desperté hasta que me dormí? (Desayuno, comida, cena, colaciones y