Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 5: COMUNIDAD – EQUIDAD DE GÉNERO EN LAS FAMILIAS, ESCUELA Y COMUNIDAD
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoques transversales: Aprendizaje Servicio, Inclusión, Igualdad de género
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Explorando la equidad en nuestra vida cotidiana

Objetivo de aprendizaje (PDA)

Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Estructura de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)
¿Qué sabemos sobre la equidad?

• Saludo y breve explicación del objetivo de la clase, resaltando la importancia de la equidad de género y la buena convivencia en la familia, la escuela y la comunidad.


• Dinámica de lluvia de ideas: En círculo, cada estudiante comparte una actividad o tarea que hace en casa o la escuela (ejemplo: lavar los platos, sacar la basura, organizar libros, liderar una actividad).


• Registro en el pizarrón de las tareas mencionadas, anotando junto a cada una si consideran que es más realizada por hombres, mujeres, o ambos.


• Preguntas para reflexionar:
  
  
  • ¿Por qué creen que a veces las tareas las hacen más hombres o mujeres?
  
  
  • ¿Cómo nos sentimos cuando nos toca hacer una tarea que otros dicen "no es para nosotros"?
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)
Descubriendo la convivencia y la equidad

• Actividad grupal interdisciplinar: “El mural de las tareas justas”
  
  
  • Dividir la clase en pequeños equipos mixtos.
  
  
  • Entregar a cada grupo hojas y colores. Deberán dibujar y escribir ejemplos