Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro entorno
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio: Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren diferentes espacios como la escuela, casa y comunidad.


2. Desarrollo: Realizar un paseo virtual por los diferentes espacios utilizando imágenes y videos.


3. Cierre: Reflexión en grupo sobre las posibilidades de movimiento que identificaron en cada espacio y las diferentes direcciones y velocidades que pueden experimentar al desplazarse.

Sesión 2:
Título: Explorando nuestros movimientos
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio: Juego de imitación de movimientos liderado por el docente, donde los alumnos deberán imitar diferentes movimientos en espacios reducidos.


2. Desarrollo: Realizar una actividad de circuito de obstáculos en la cual los alumnos deberán adaptar sus movimientos y fortalecer su lateralidad al desplazarse por diferentes espacios.


3. Cierre: Reflexión en grupo sobre las nuevas formas de moverse que descubrieron durante la actividad.

Sesión 3:
Título: Movimiento en comunidad
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio: Invitar a un adulto (padre, madre, abuelo/a) a la clase para compartir sus experiencias de movimiento en diferentes espacios de la comunidad.


2. Desarrollo: Realizar una salida a la comunidad donde los alumnos, acompañados por sus familiares y el