Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2

Grado: 5º de primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Estrategia: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Disciplina

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos usarán expresiones como creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, desde mi punto de vista, considero que para organizar y compartir su opinión al elaborar y socializar reseñas de textos y/o audiovisuales, promoviendo el respeto a la diversidad cultural y fomentando la convivencia armoniosa en el aula.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y contextualización comunitaria/intercultural:

• Inicie la sesión dando la bienvenida y preguntando:
  “¿Quién ha visto alguna película, leído un cuento o escuchado una historia que le haya gustado mucho? ¿Por qué creen que nos gustan cosas diferentes?”


• Explique que en la comunidad y en el país existen muchas formas de ver y disfrutar historias: algunos prefieren narraciones orales de sus abuelos, otros películas, libros, cómics, etc. Resalte la riqueza cultural presente en el aula.


• Pregunte:
  “¿Cómo podemos compartir nuestras opiniones respetando lo que los demás piensan?”


• Mencione el propósito del proyecto: cada quien va a crear y compartir una reseña, usando expresiones para dar opiniones y, con ello, aprenderán a dialogar y convivir mejor.

2. Desarrollo (25 minutos)

**Presentación breve de