Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 6

Grado: 5º Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Dialoga acerca de las características de la convivencia, sustentada en la práctica del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Pensamiento crítico


• Interdisciplinariedad (Valores, Español, Ciencias Sociales y Naturales)

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y presentación del problema

• Dinámica breve:
  Plantear a los estudiantes una pregunta detonadora:
  “¿Qué pasaría si en nuestra comunidad nadie respetara las plantas, los animales, ni a las demás personas?”


• Lluvia de ideas:
  Registran en el pizarrón palabras clave que los niños mencionen sobre “respeto”, “reciprocidad” y “beneficio mutuo”.


• Presentación del problema:
  “En algunas comunidades indígenas y afromexicanas en México, existen valores y prácticas para convivir en armonía con la naturaleza y entre las personas. Sin embargo, en muchas comunidades se están perdiendo estos valores. ¿Qué podríamos hacer para comprender la importancia de estos valores y aplicarlos en nuestra vida diaria?”


• Propósito de la sesión:
  Explicar que iniciaremos una investigación y reflexi