Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6
Formación Cívica y Ética – 3º de Secundaria
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Problema integrador: Convivencia

OBJETIVO (PDA):
Debatir acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Actividad:

• Dinámica de integración y reflexión inicial:
  El docente invita a las y los estudiantes a formar un círculo y, en un ambiente de respeto, plantea la siguiente pregunta:
  ¿Alguna vez has sentido que tus derechos no han sido respetados en tu escuela o comunidad? ¿Cómo te sentiste?


• Se solicita que voluntariamente compartan brevemente sus experiencias, fomentando la escucha activa y la empatía, asegurando que todas y todos tengan la oportunidad de participar sin discriminación por género, capacidades o cualquier otra condición.


• El docente destaca que, en la sesión, se trabajará sobre los derechos humanos y su importancia para la vida en sociedad, la convivencia y la inclusión.

Propósito de la fase:

• Sensibilizar sobre la experiencia personal de los derechos humanos.


• Promover un ambiente de respeto, equidad e inclusión.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Situación-problema:
En equipos diversos y equilibrados (considerando género, capacidades y estilos de aprendizaje), se entrega el siguiente caso:

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