Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de historias mediante diversos lenguajes (lectura, oralidad, dibujo, dramatización)
Enfoque: Vida saludable
Proyecto comunitario interdisciplinar: Alimentación
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  Reciba a las niñas y los niños con una breve canción sobre alimentos saludables ("La ensalada de mi tía", mencionando frutas y verduras).


• Activación del saber previo:
  Muestre imágenes reales y dibujos de diferentes alimentos (frutas, verduras, cereales, etc.) y formule preguntas como:
  
  
  • ¿Cuál de estos alimentos conocen y han probado?
  
  
  • ¿Cuál creen que hace más fuerte a nuestro cuerpo?
  
  
  
  


• Planteamiento del reto:
  Se les invita a participar en la construcción de una historia colectiva sobre la "aventura de un alimento saludable" que viaja desde la granja o el campo hasta nuestro plato.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y construcción colectiva:
  
  

  • Lectura de un cuento breve:
    Presente un cuento corto (oralmente y apoyándose con títeres o imágenes) que relate el viaje de una zanahoria desde la huerta hasta la mesa, enfrentando obstáculos y haciendo amigos.

    
    
    
    
    • Ejemplo: “La zanahoria viajera”.
    
    
    
    
  
  

  • Diálogo colectivo:

    
    
    
    
    • Comente con las niñas y niños qué partes recuerdan del cuento (inicio, desarrollo, final).
    
    
    • Pregunte:
      
      
      • ¿Quién era el per