Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado y grupo: 6º de Primaria
Materia: Comunidad
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Enfoques transversales: Vida saludable e Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Problema a atender: Disciplina
Secuencia didáctica: Construcción del Proyecto de Vida

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes identifiquen sus logros, retos y aspiraciones personales, reconociendo la importancia de la disciplina, el bienestar y la igualdad de género como base para la construcción de su proyecto de vida.

Momentos de la clase:

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida activa:
  El/la docente recibe al grupo y realiza una dinámica breve de “rueda de logros”, donde cada estudiante comparte un logro reciente, por pequeño que sea. Se fomenta que tanto niños como niñas compartan en igualdad de oportunidades.


• Introducción al tema:
  Se explica el concepto de “proyecto de vida” y su importancia, haciendo énfasis en la disciplina, el autocuidado y el respeto a las metas propias y de los demás.
  Se plantea una pregunta detonadora:
  ¿Qué cosas que he logrado me han hecho sentir orgulloso/a y qué retos he tenido que superar?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad central “Mi Línea de Vida”:
  Se reparte a cada estudiante una hoja y colores.
  Se les pide dibujar una línea horizontal, marcando en ella 3 logros y 3 retos vividos hasta ahora (en la escuela, fami