Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación Didáctica — Sesión 1 de 2

Área: Español (Enfoque Interdisciplinario: Formación Cívica y Ética)
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico
Tema transversal: Disciplina en la escuela

Propósito de sesión:
Que los alumnos identifiquen y analicen hechos que afectan a su escuela y/o comunidad, enfocándose en la disciplina dentro del aula, para después formular preguntas y recolectar información que permita crear notas informativas con opiniones fundamentadas.

Aprendizaje esperado (PDA):
Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.

Secuencia de la sesión

1. Actividad de inicio (10 minutos)
Ambientación y motivación

• El docente inicia la clase mostrando algunas portadas de periódicos escolares y recortes de noticias impresos (noticias breves y adaptadas para su edad) que aborden situaciones escolares y comunitarias, especialmente aquellas relacionadas con la disciplina.


• Se plantea la pregunta detonadora:
  “¿Qué problemas afectan la disciplina en nuestra escuela o salón y por qué crees que ocurren?”


• Se invita a 2-3 alumnos a expresar brevemente sus ideas.


• El docente propicia la reflexión con preguntas de pensamiento crítico:
  “¿Creen que todas las personas ven el problema de la misma manera? ¿Por qué será importante conocer diferentes opiniones sobre un mismo hecho?”

2. Desarrollo (25 minutos)
*Indagación y