La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Química
Grado: Secundaria, 3º
Duración: 50 minutos
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)
Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Trabajo en equipo y pensamiento crítico

I. INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos

• El docente inicia mostrando imágenes de objetos cotidianos (agua, sal, monedas, lápiz) y plantea preguntas como:
  
  
  • ¿De qué materiales están hechos estos objetos?
  
  
  • ¿Por qué creen que algunos materiales conducen electricidad y otros no?
  
  
  • ¿Han escuchado hablar de los "elementos químicos" que forman estas cosas?
  
  
  
  

2. Presentación del reto de la clase

• El docente presenta el objetivo de la sesión y el problema a resolver:
  "Hoy descubriremos cómo los elementos químicos están presentes en todo lo que nos rodea, en los seres vivos, en la Tierra y hasta en el Universo. Además, trabajaremos en equipo para investigar cómo se organizan en la Tabla periódica y por qué sus propiedades son tan importantes."

II. DESARROLLO (30 minutos)

1. Formación de equipos y planteamiento de indagación

• Los alumnos se agrupan en equipos de 4-5 integrantes.


• El docente reparte tarjetas a cada equipo, cada una con el nombre y símbolo de un elemento químic