Identificación y exploración de los problemas ambientales y su impacto en la salud

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1: Identificación y exploración de los problemas ambientales y su impacto en la salud
Contenido: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo de la sesión (PDA):
Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques Transversales:

• Desarrollo de la lectoescritura


• Pensamiento crítico


• Vida saludable

Estructura de la sesión

1. Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos (5 min):

  
  
  
  
  • Plantear la pregunta detonadora:
    "¿Han notado si en nuestra comunidad hay problemas de contaminación del agua, aire o suelo? ¿Cómo creen que afecta esto a las personas, a los animales y a las plantas?"
  
  
  • Los alumnos comparten sus ideas en voz alta.
  
  
  • El docente registra en el pizarrón palabras clave que mencionen relacionados a contaminación, salud y bienestar.
  
  
  
  



• Presentación del reto (5 min):

  
  
  
  
  • Explicar que, como investigadores, explorarán cómo las actividades humanas han cambiado la naturaleza y cómo esto puede afectar nuestra salud y estilo de vida.
  
  
  • Presentar una imagen (impresa o proyectada) de un problema ambiental local (pila de basura, río contaminado, cielo con humo, etc.).
  
  
  • Propiciar un breve diálogo sobre lo que observan, guiando la descripción con preguntas: