Comparación cultural de la sexualidad y reflexión sobre el consentimiento en el inicio de la actividad sexual.

MANUEL PORFIRIO ALONSO
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Tema: Comparación cultural de la sexualidad y reflexión sobre el consentimiento en el inicio de la actividad sexual.


Objetivo: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de sexualidad.

  • Lectura de casos reales de diferentes culturas que muestran distintas perspectivas sobre la sexualidad.

  • Debate y reflexión en grupos pequeños sobre las diferencias culturales en la comprensión de la sexualidad.

  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.


Sesión 2 (Comparación cultural):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Trabajo individual de investigación sobre diferentes culturas y sus concepciones de género, sexualidad y reproducción.

  • Creación de una presentación digital (PowerPoint, Prezi, etc.) donde se expongan las diferencias culturales encontradas.

  • Exposición de las presentaciones ante el grupo.

  • Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas y su impacto en la sociedad.


Sesión 3 (Debate sobre el consentimiento):



  • Revisión de la sesión anterior.

  • Proyección de un video o lectura de un caso en el que se aborde el tema del