Introducción al tema y planteamiento del problema
Pilar Rizo
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas y plantear el problema del cuidado del agua como contexto para el aprendizaje.
Desarrollo:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el cuidado del agua y su importancia en nuestra vida diaria.
- Presentar el problema del cuidado del agua y explicar cómo las ecuaciones lineales y cuadráticas pueden ayudarnos a resolver diferentes situaciones relacionadas.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos se dividan en equipos y elijan un problema relacionado con el cuidado del agua para resolverlo utilizando ecuaciones.
- Cada equipo debe presentar su problema y cómo piensan resolverlo utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.
Sesión 2: Introducción a las ecuaciones lineales (45 minutos)
Objetivo: Comprender y aplicar los conceptos básicos de las ecuaciones lineales.
Desarrollo:
- Revisar los conceptos básicos de las ecuaciones lineales: términos, coeficientes, incógnitas, etc.
- Explicar cómo se resuelven las ecuaciones lineales y los diferentes métodos que existen (sustitución, igualación, eliminación).
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos resuelvan ecuaciones lineales utilizando los diferentes métodos.
- Resolver problemas relacionados con el cuidado del agua utilizando ecuaciones lineales.
Sesión 3: Introducción a las ecuaciones cuadráticas (45 minutos)
Objetivo: Comprender y aplicar los conceptos básicos de las ecuaciones cuadráticas.
Desarrollo:
- Revisar los conceptos básicos de las ecuaciones cuadráticas: términos, coeficientes, incógnitas, etc.
- Explicar cómo se resuelven las ecuaciones cua