Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 4

Grado: 3º de Primaria
Edad: 8-10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema transversal: Rezago educativo
Enfoques: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Secuencia Didáctica - Sesión 1 de 4

Nombre de la sesión: Descubriendo noticias en nuestra escuela

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y encuadre:
  Saludo intercultural. El docente inicia preguntando a los alumnos, en ronda, “¿Qué cosas importantes han pasado últimamente en la escuela o comunidad que quieran contar?”
  Se valoran todas las voces y se fomentan respuestas diversas, permitiendo que los alumn@s reconozcan las distintas perspectivas que existen en su aula.
  Propósito: Activar conocimientos previos y situar a los alumnos en el contexto de la indagación.
  Pregunta detonadora: “¿Por qué es importante contar lo que pasa a nuestro alrededor?”

  
  



• Conexión interdisciplinar:
  El docente explica brevemente qué es una noticia y su función en la sociedad, resaltando cómo la información puede ayudar a visibilizar problemas (como el rezago educativo) que afectan a la comunidad escolar.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada:
  Se presentan dos notas informativas impresas adaptadas (una sobre el rezago educativo y otra sobre una acción positiva en la escuela).
  Trabajo en equipos heterogéneos:
  Cada equipo lee una nota y responde oralmente, apoyados por el docente:
  
  
  • ¿De qué trata la