Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.

Lizbeth Martínez
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 2º de Primaria
Asignatura: Comunidad (interdisciplinar)
Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés
Metodología: Aprendizaje servicio (ApS)
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Trabajo en equipo




1. Inicio (10 minutos)


Bienvenida y motivación



  • Saludo y breve conversación para generar confianza y ambiente de comunidad.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a descubrir cómo las computadoras y otros aparatos pueden ayudarnos a investigar sobre cosas que nos gustan y ayudar a mejorar nuestra escuela o comunidad."

  • Activación de conocimientos previos:

    • Preguntar: ¿Qué aparatos conocen que nos ayuden a buscar información? ¿Para qué los han usado?

    • Mostrar imágenes de diferentes dispositivos tecnológicos (tablet, teléfono, computadora, etc.)



  • Planteamiento del reto:

    • "En equipos, investigaremos sobre un tema que sea importante para nuestra escuela y haremos una cartulina creativa para compartir lo que aprendamos. ¿Listos para investigar y ayudar?"






2. Desarrollo (25 minutos)


Organización de equipos de trabajo (5 minutos)



  • Formar equipos de 4 alumnos, fomentando la colaboración y la diversidad.

  • Dialogar brevemente sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de todos.


Actividad principal: Investigación y expresión creativa (20 minutos)



  1. Selección del tema de interés por equipo

    • Cada equipo elige un tem