Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Lizbeth Martínez
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 2º de Primaria
Asignatura: Comunidad (interdisciplinar)
Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés
Metodología: Aprendizaje servicio (ApS)
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Trabajo en equipo
1. Inicio (10 minutos)
Bienvenida y motivación
- Saludo y breve conversación para generar confianza y ambiente de comunidad.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a descubrir cómo las computadoras y otros aparatos pueden ayudarnos a investigar sobre cosas que nos gustan y ayudar a mejorar nuestra escuela o comunidad."
- Activación de conocimientos previos:
- Preguntar: ¿Qué aparatos conocen que nos ayuden a buscar información? ¿Para qué los han usado?
- Mostrar imágenes de diferentes dispositivos tecnológicos (tablet, teléfono, computadora, etc.)
- Planteamiento del reto:
- "En equipos, investigaremos sobre un tema que sea importante para nuestra escuela y haremos una cartulina creativa para compartir lo que aprendamos. ¿Listos para investigar y ayudar?"
2. Desarrollo (25 minutos)
Organización de equipos de trabajo (5 minutos)
- Formar equipos de 4 alumnos, fomentando la colaboración y la diversidad.
- Dialogar brevemente sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de todos.
Actividad principal: Investigación y expresión creativa (20 minutos)
- Selección del tema de interés por equipo
- Cada equipo elige un tem