Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra (Sesión 1 de 2)
Matemáticas 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Introducción al álgebra
Grupo: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión e interculturalidad crítica
Atención al problema: Desinterés

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Que los estudiantes interpreten y planteen diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Actividades

• Bienvenida y vínculo afectivo:
  Saludar cordialmente y generar un ambiente de confianza. Reafirmar que todos los puntos de vista son valiosos y que hoy se aprenderá del entorno cotidiano de cada persona, resaltando la riqueza de las distintas culturas presentes en el aula.

  
  



• Exploración de saberes previos:
  Se pregunta:
  "¿En su casa han tenido que repartir o calcular cuántas cosas le tocan a cada miembro de la familia? ¿Cómo lo resolvieron? ¿Han escuchado la palabra 'álgebra' fuera de la escuela?"
  Los estudiantes comparten sus experiencias en voz alta o por escrito, respetando la diversidad de opiniones y contextos culturales.

  
  



• Planteamiento de la pregunta generadora:
  "¿Cómo podríamos expresar situaciones de la vida diaria usando símbolos o letras en lugar de sólo palabras o números?"

  
  

Inclusión e interculturalidad:
Valorar respuestas en diferentes lenguas indígenas o referentes culturales diversos, integrando la riqueza de la comunidad.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Actividades

• Situación-problema para indagación grupal:
  Se presenta la siguiente situación de modo oral y escrito: