Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Historia 1º de Secundaria
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas por la lectura y la escritura, Interdisciplinariedad (Historia, Español, Filosofía)
Problema a atender: Desinterés estudiantil
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación e introducción al problema

1. Calentamiento reflexivo: Al ingresar, los alumnos encontrarán en el pizarrón la pregunta:
   ¿Cómo crees que inició la vida en la Tierra? ¿Qué piensas que ocurre después de la muerte?
   Se les da 3 minutos para escribir de manera individual y anónima una respuesta breve en una hoja. Un voluntario recolecta las respuestas y las mezcla.

   
   



2. Lectura de ideas: El docente lee en voz alta algunas de las respuestas sin decir quién las escribió.
   Propósito: Mostrar la diversidad de percepciones y generar curiosidad sobre cómo otros pueblos pensaban en estos temas.

   
   



3. Presentación del reto (problema central):
   “Imagina que eres un adolescente de hace 3 mil años en un pueblo antiguo. Tienes dudas sobre el origen de la vida y la muerte, igual que ahora. ¿Cómo responderían a tus preguntas los sabios de tu cultura? ¿Se parecen o diferencian a lo que tú piensas?”
   Se plantea el desafío: *“¿Cómo y por qué los