Sesión 1 de 1

Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades
Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El o la estudiante elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.

Inicio (10 minutos)

Ambientación y motivación

• Recibo a los niños y niñas con música suave alusiva a la naturaleza (sonidos de agua, aves, viento).


• Reunidos en círculo, conversamos brevemente sobre las emociones: ¿Cómo se sienten hoy? ¿Qué cosas del ambiente los hacen sentir felices o tristes? Se les invita a compartir alguna experiencia que hayan tenido al cuidar plantas, animales o su entorno.


• Se presenta el reto del día: “Hoy, vamos a contar cómo nos sentimos cuando cuidamos el ambiente, usando el arte”.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración artística y expresión emocional

• Mostramos imágenes de diferentes símbolos y marcas gráficas simples: caritas, corazones, gotas de agua, sol, hojas.


• Dialogamos sobre lo que representan y cómo podrían usarlos para expresar emociones (por ejemplo: una hoja verde para alegría al cuidar una planta, una nube triste si ven basura en el parque).


• Se entregan materiales: hojas reutilizadas, colores, crayones, pinceles, recortes de revistas, hojas secas recolectadas del patio.


• Invito a los alumnos a crear un dibujo libre en el que:
  
  
  • Expresen una emoción re