Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 1º Secundaria

Tema:
Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Duración:
Sesión 1 de 2 (50 minutos)

PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Emplea alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques transversales:
Pensamiento crítico
Interculturalidad crítica
Atención al problema de la convivencia

Fase I: INICIO (10 minutos)

• Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés por el tema, presentando el contexto a través de una situación problemática que anime a la reflexión crítica.


• Estrategia: Pregunta detonadora y análisis colaborativo


• Actividad:
  
  
  1. El docente presenta una imagen compuesta en el pizarrón digital: tres escenas de la vida cotidiana en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.
  
  
  2. Se plantea la siguiente problemática:
     "Imagina que viajas al pasado y eres parte de un grupo de jóvenes de diferentes pueblos antiguos de América. ¿Cómo harías para convivir con personas de otras regiones y costumbres, y cómo podrían resolver juntos un problema común, usando lo que conocen de su entorno y su tiempo?"
  
  
  3. Los estudiantes, en lluvia de ideas guiada, comparten lo que saben de estos pueblos y discuten brevemente cómo la cultura y el espacio influyen en la convivencia.
  
  
  
  


• Énfasis: Reflexión sobre la diversidad cultural y el respeto a las diferencias.

Fase II: DESARROLLO (30 minutos)

• Propósito:
  Profun