Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de Clase
Grado: 4º de Primaria
Contenido: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 1
Enfoque: Aprendizaje Servicio, Inclusión, Interdisciplinariedad (Vinculación con el tema de Inseguridad)
Objetivo PDA: Describe los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal

PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que los alumnos identifiquen y expresen los valores presentes en su familia, comprendiendo su importancia para el desarrollo social y personal, así como su relación con la protección frente a la inseguridad, mediante una actividad de Aprendizaje Servicio inclusiva.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de bienvenida:
  Los alumnos se sientan en círculo. El docente pregunta:
  “¿Qué significa para ustedes la palabra familia?”
  Se recogen respuestas abiertas, asegurando que todos los alumnos, incluyendo los que tengan discapacidad o barreras de comunicación, puedan participar utilizando pictogramas, expresiones, o apoyos visuales.

  
  



• Presentación del tema:
  "Hoy hablaremos de cómo la familia es mucho más que un lugar donde vivimos, pues nos protege, cuida y nos da cariño. También veremos cómo los valores en la familia nos ayudan a sentirnos seguros y a protegernos en momentos difíciles.”

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad: “Mi familia me cuida y protege”
  a) Lluvia de ideas (5 minutos):
  Se invita a los estudiantes a compartir ejemplos sobre cómo su familia les demuestra protección, cuidado y afecto.
  El docente registr