Interacción motriz

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Educación Física Secundaria 1° (12 a 15 años)
Contenido: Interacción motriz
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Vida saludable, Interdisciplinariedad (Desinterés)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)

Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

DURACIÓN

50 minutos

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Motivar y preparar a los estudiantes, establecer el objetivo de la sesión, y fomentar un ambiente inclusivo y de participación.

• Bienvenida y activación:
  El docente recibe al grupo con música animada, saludando a cada alumno por su nombre, integrando a todos, incluidas personas con discapacidad (apoyos como intérpretes o material adaptado).


• Ronda de preguntas motivacionales:
  Se pregunta:
  
  
  • "¿Por qué creen que es importante trabajar en equipo para lograr objetivos?"
  
  
  • "¿Qué hace que una actividad física sea divertida y que queramos participar?"
  
  
  
  


• Presentación del tema:
  Explicación breve de la “interacción motriz” y su importancia en la vida y en la salud.
  Se menciona el objetivo: cooperar, resolver juntos desafíos motrices, y reflexionar sobre cómo podemos hacer que todos se sientan incluidos y motivados.


• Vinculación interdisciplinaria:
  Se plantea el problema: Desinterés. El docente pregunta:
  
  
  • "¿Han sentido desinterés por participar? ¿Qué piensan que ayuda a animar a todos a colaborar?"
  
  
  
  

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Aplicar la