La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: HISTORIA 2º SECUNDARIA

Sesión 1 de 2: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Nivel: Secundaria, Segundo Grado
Duración: 50 minutos
Edad estimada: 12-15 años
Contenido: Arribo de los españoles al Nuevo Mundo y la colonización de las Antillas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Problema interdisciplinar: Convivencia

OBJETIVO PEDAGÓGICO (PDA)

Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

1. INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos e introducir el problema central mediante una situación provocadora.

• Dinámica Rompehielos (3 minutos):
  El docente plantea una pregunta detonadora:
  ¿Qué crees que sentían y pensaban las personas indígenas cuando vieron por primera vez los barcos españoles en las Antillas?

  
  

  Se motiva un breve intercambio, fomentando el respeto y la escucha.

  
  



• Presentación del Problema (7 minutos):
  En grupo, se lee una breve narrativa (fragmento ficcionalizado) desde la perspectiva de un joven taíno y un joven español al arribar a las Antillas.
  El grupo comenta:

  
  
  
  
  • ¿Qué diferencias y similitudes notan en sus emociones y pensamientos?
  
  
  • ¿Cómo imaginan que convivieron los grupos al encontrarse?
  
  
  
  

  Aquí se introduce el enfoque intercultural crítico: se invita a considerar las diferentes formas de ver el mundo y los posibles choques y aprendizajes mutuos.

  
  

2. DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Analizar la llegad