Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6
Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años)
Contenido central: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Objetivo (PDA): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 50 minutos
Ejes transversales: Pensamiento crítico, Interculturalidad crítica, Comprensión lectora

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Motivar y contextualizar el tema con base en la realidad y diversidad cultural del alumnado, y activar conocimientos previos.

1. Dinámica de arranque
   La docente presenta dos preguntas al grupo, proyectándolas en el pizarrón:

   
   
   
   
   • “¿Cómo aprovechan la energía las personas en tu comunidad? ¿Qué ejemplos conoces?”
   
   
   • “¿Por qué es importante cuidar la energía en el mundo actual?”
     Se da espacio a que 2-3 estudiantes compartan en voz alta brevemente sus ideas.
     (Enfoque intercultural: Se invita a mencionar ejemplos de distintos contextos, tanto rurales como urbanos, y de otros países si los conocen).
   
   
   
   



2. Lectura breve y orientada
   La docente entrega un texto breve (10 líneas) sobre cómo las culturas originarias de México han aprovechado la energía del viento y del agua en la vida cotidiana.
   Cada estudiante subraya tres palabras clave que no comprenda completamente.
   Posteriormente, en parejas, comentan el significado que creen que podrían tener, activando la comprensión lectora y el trabajo colaborativo.

   
   

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Guiar el proceso de indagación