Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"

Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria, 2º
Duración: 50 minutos
Tema transversal: Rezago educativo
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Inclusión
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Objetivo PDA: Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Dinámica inclusiva y artística de bienvenida

1. Activación sensorial y emocional:

• El docente da la bienvenida y realiza una breve explicación del propósito de la clase: explorar cómo nuestros sentimientos influyen en las decisiones que tomamos.


• Se invita a los estudiantes a cerrar los ojos y escuchar una pieza musical breve y neutra (sin letra), por ejemplo, un fragmento instrumental tranquilo.


• Al terminar la música, cada estudiante recibe una tarjeta de colores (diferentes tonos y texturas), y se les solicita que escriban o dibujen espontáneamente lo que sintieron o imaginaron durante la música.

2. Socialización inicial:

• Los y las estudiantes comparten en voz alta o mediante notas anónimas (según su preferencia y contexto de inclusión) sus sensaciones.


• El docente recoge las participaciones y destaca que cada experiencia es única, y que los sentimientos se construyen a partir de lo que vivimos e imaginamos.

Propósito:

• Generar un ambiente de respeto e inclusión, donde todas las experiencias son válidas y pueden expresarse de manera artística y diversa.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

*Exploración interdisc