Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 6
Español, 1º de Secundaria (12-15 años)
Proyecto Comunitario: Promoviendo la Alimentación Saludable a través de Mensajes en Medios
Duración: 50 minutos
Contenido central: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Problema comunitario interdisciplinar a atender: Alimentación
Enfoque: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas

Objetivo de Aprendizaje (Propósito didáctico de aprendizaje – PDA)

Que el alumno identifique las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación, impresos o audiovisuales, con enfoque en la alimentación.

Fase 1: INICIO (10 min)

Estrategias y actividades:

• Dinámica de sensibilización:
  El docente proyecta imágenes y pequeños fragmentos de mensajes (carteles, anuncios, memes) que promueven hábitos saludables de alimentación (ej: “Come frutas y verduras”, “Toma agua, no refresco”, “Desayuna bien, aprende mejor”).
  Preguntas detonadoras:

  
  
  
  
  • ¿Qué tienen en común estos mensajes?
  
  
  • ¿Dónde los han visto antes?
  
  
  • ¿Alguno ha cambiado tu forma de pensar o actuar respecto a lo que comes?
  
  
  
  



• Breve introducción:
  El docente explica que, a lo largo de este proyecto, explorarán cómo se crean y difunden mensajes para mejorar la salud en la comunidad, y que el enfoque será sobre la alimentación saludable usando tanto el lenguaje como la creatividad.

  
  

Fase 2: DESARROLLO (30 min)

Estrategias y actividades:

• Análisis guiado:
  En equipos de