Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

NANCY DIEGO
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Formación Cívica y Ética
Secundaria 2º Grado
Sesión 1 de 2
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Activación de saberes previos y motivación:



  • El docente proyecta imágenes de situaciones cotidianas relacionadas con consumo y producción: basura generada por envases, fábricas contaminando, mercados locales ecológicos, campañas de reciclaje, etc.

  • Pregunta detonadora: ¿De dónde proviene lo que consumimos y qué pasa después de usarlo?

  • Breve diálogo grupal guiado: ¿Han escuchado sobre desarrollo sustentable y ética en el consumo? ¿Por qué creen que es importante?

  • El docente explica brevemente el objetivo de la sesión y el enfoque de aprendizaje basado en problemas.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Presentación del problema central:


"En nuestra comunidad se ha detectado un aumento en la basura y la contaminación debido a los productos que consumimos diariamente. Las autoridades quieren saber cómo podemos cambiar nuestras prácticas de producción, distribución y consumo para cuidar el ambiente desde una perspectiva ética y promover el desarrollo sustentable."


Trabajo colaborativo en equipos (Aprendizaje Basado en Problemas):



  1. **Identificación del pro