Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 4
Formación Cívica y Ética 3º de Secundaria
Contenido: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Interdisciplinario
Problema a atender: Desinterés

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Los alumnos debatirán sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, reconociendo los retos actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

I. INICIO (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y presentación del problema

• El docente da la bienvenida y enuncia el objetivo de la clase, resaltando la importancia del respeto a los derechos humanos como base de la convivencia actual.


• Se presenta una noticia breve y actual (puede ser un video corto o una lectura sencilla) sobre una situación de violación de derechos humanos en México o el mundo, con énfasis en casos de desigualdad de género.


• Se pide a los alumnos que escriban rápidamente, de forma individual, una palabra o frase que les venga a la mente al escuchar la noticia.


• En plenaria, comparten algunas respuestas y el docente recoge las ideas más frecuentes en el pizarrón.


• Se plantea el problema central con una pregunta guía:
  "¿Por qué muchas personas, especialmente jóvenes, no se interesan en defender sus propios derechos humanos ni los de los demás?"

II. DESARROLLO (30 minutos)

Exploración de la problemática y Primer debate guiado

• Formación de equipos: Se forman equipos mixtos y