Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Exa Isabel López
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: 1ª sesión
Contenido: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de los Valores




Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)


Que los alumnos realicen actividades a partir de la lectura de instructivos, desarrollando habilidades de comprensión e interpretación, así como de colaboración y valoración de los valores en el trabajo grupal.




Secuencia Didáctica de la Sesión 1


1. Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida y ambientación artística:
    El docente recibe a los alumnos con música relajante de fondo y los invita a formar un círculo en el aula.

  • Presentación del proyecto comunitario:
    Se explica que durante dos sesiones elaborarán un objeto sencillo (ej. un molinillo de papel) siguiendo instrucciones y que los objetos elaborados serán donados para decorar un espacio común de la escuela.

  • Exploración de saberes previos:
    Preguntas detonadoras:

    • ¿Han seguido instrucciones antes para hacer algo?

    • ¿Por qué creen que es importante seguir instrucciones?

    • ¿Cómo nos sentimos cuando ayudamos o compartimos con otros?



  • Valor a trabajar:
    Solidaridad y respeto (se introduce su importancia en el trabajo colaborativo y en la vida diaria).




2. Desarrollo (25 minutos)



  • Lectura colectiva de un instructivo (10 min):
    Se reparte a cada niñ