Educación Socioemocional—Convivimos mejor juntos

Plan de clase

Planeación de clase
Sesión 1 de 1: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: 2º de Primaria | Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad
Problema transversal: Convivencia
Secuencia didáctica: Educación Socioemocional—Convivimos mejor juntos

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Campo formativo principal:
Educación Socioemocional
Campos relacionados:
Artes (expresión creativa), Lenguaje (diálogo/escucha), Ciencias Sociales (respeto a la diversidad)

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación:
   La maestra recibe al grupo en círculo y les comenta que hoy hablarán sobre cómo cada quien es diferente, piensa distinto y actúa de maneras únicas, pero que todos pueden convivir y ayudarse.
   Se utilizan pictogramas y apoyos visuales para estudiantes que lo necesiten. Las instrucciones se dan de manera clara y pausada, asegurando comprensión.

   
   



2. Dinámica rápida "El saludo divertido":
   Cada estudiante elige cómo saludar (ejemplo: choque de manos, abrazo, sonrisa, palabra amable). Esto muestra distintas formas de expresarse y convivir.
   Pregunta detonadora:
   ¿Cómo te sentiste al saludar de una manera diferente? ¿Alguien saludó de una forma que no conocías?

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Narración participativa:
   Se cuenta el cuento breve “El equipo de los colores”, donde los personajes son de distintos colores, pi