Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 4

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 1° de Secundaria
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Duración: 50 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y las compara con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

ENFOQUE PEDAGÓGICO:

• Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Ejes transversales: Pensamiento crítico, Inclusión, Convivencia


• Interdisciplinariedad: Se conecta con Historia y Ciencias Sociales al analizar contextos y datos reales.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar a los estudiantes sobre la existencia de desigualdad y sus repercusiones en la vida cotidiana, propiciando un ambiente de respeto e inclusión.

Actividades:

• Bienvenida y encuadre: El docente saluda, explica que se trabajará sobre la desigualdad y la calidad de vida, relacionando esto con la importancia de la convivencia armónica en la diversidad.


• Dinámica introductoria: Se proyecta una imagen de dos comunidades contrastantes (una con servicios básicos, otra sin ellos). Se pregunta:
  
  
  • ¿Qué observan en las imágenes?
  
  
  • ¿Cómo creen que es la vida cotidiana en cada una?
  
  
  • ¿Qué sentimientos les despierta?
  
  
  
  


• Reglas de convivencia: Se acuerdan normas para escuchar a todos, respetando opiniones y fomentando la inclusión de ideas diversas.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Iniciar el proceso de investigación y reflexión crítica sobre las causas y consecuencias de la de