Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 5° de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica: Sesión 1 (Análisis y disfrute de cuentos y poemas)
Tema transversal: Comprensión lectora
Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico

Propósito de aprendizaje (PDA):
Que los alumnos creen poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares, desarrollando la comprensión lectora a través del análisis y el disfrute de textos literarios.

Apertura – 10 minutos

1. Bienvenida y sensibilización

• El docente da la bienvenida a todos los estudiantes, asegurando un ambiente cálido y de respeto.


• Se realiza una breve dinámica inclusiva: “El círculo de las palabras”, donde cada estudiante comparte una palabra favorita (puede ser en su lengua materna o español, fomentando la diversidad lingüística).


• El docente presenta el tema de la clase: “¿Por qué nos gustan los cuentos y los poemas? ¿De dónde vienen las historias que contamos?”


• Se expone el propósito de la sesión: “Hoy vamos a leer, analizar y disfrutar cuentos y poemas, para después crear nuestras propias historias juntos, pensando en nuestra comunidad.”

Desarrollo – 25 minutos

2. Lectura y análisis colaborativo

• El grupo se divide en equipos diversos (atendiendo a la inclusión de estudiantes con distintas habilidades y trasfondos culturales).


• Cada equipo recibe un cuento corto o poema breve de origen popular, familiar o local (el docente selecciona textos que repr