La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Pedro Abrego
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3


Asignatura: Español
Grado: Secundaria, 2º
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
Metodología: Proyecto comunitario
Problema transversal: Rezago educativo
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que el alumno exprese, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigue acciones colectivas a favor de la inclusión.



Fase 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar al grupo sobre la diversidad cultural y los retos educativos de su comunidad, activando conocimientos previos y motivando el interés.


Actividades:



  • Breve saludo y presentación del propósito de la clase.

  • Pregunta detonadora:
    ¿Cuáles creen que son los principales problemas y necesidades de nuestra comunidad escolar o barrio?

  • Lluvia de ideas guiada y registro en el pizarrón.

  • Presentación de un breve texto narrativo (oral o impreso) que relate una situación de rezago educativo en una comunidad intercultural, resaltando la importancia del español para expresar necesidades y buscar soluciones.

  • Reflexión grupal:
    ¿Por qué es importante expresar nuestras necesidades y buscar soluciones en comunidad?



Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Explorar cómo el español y la creatividad pueden dar voz a los intereses y necesidades comunitarios, promoviendo la apropiación cultural y la interculturalidad crítica.


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