Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria, 2º grado (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 2
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema transversal: Convivencia escolar
Enfoques transversales: Vida saludable e Inclusión
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

FASE 1: INICIO (10 minutos)
Activación de conocimientos previos y motivación

1. Bienvenida incluyente y Ronda de emociones:
   El docente da la bienvenida a todos, asegurando que cada estudiante tenga la oportunidad de ser visto y escuchado. Se inicia con una “rueda de emociones”, donde cada alumno(a), si así lo desea, comparte cómo se siente hoy (usando palabras, gestos o tarjetas de colores para quienes prefieran no hablar).
   Se promueve la expresión libre, sin juicios, validando todas las emociones y asegurando que ninguno se sienta excluido.

   
   



2. Presentación del tema y su relevancia:
   El profesor pregunta: ¿Han notado cómo nuestro estado de ánimo puede afectar lo que decidimos hacer? Se introduce brevemente el objetivo de la sesión y cómo los sentimientos influyen en nuestras decisiones y en la convivencia con los demás, resaltando que entender esto favorece una vida saludable y respetuosa.

   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
Exploración, análisis y aplicación con metodología de Aprendizaje Servicio

3. *Actividad interdisciplinar y de servicio: “El semáforo de las decisiones”