“Nuestras raíces, nuestra historia”

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 2

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Construcción del proyecto de vida
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad (Convivencia)
Secuencia Didáctica: Sesión 1: “Nuestras raíces, nuestra historia”
Objetivo (PDA): Explora las influencias de su familia, comunidad y cultura en la historia personal, para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.

1. INICIO (10 minutos)

• Clima de bienvenida: La maestra saluda cordialmente, propiciando un ambiente de respeto e inclusión. Invita a los alumnos a formar un círculo y sentarse cómodamente.


• Dinámica de integración: "La pelota viajera". Se lanza una pelota de colores; quien la recibe dice su nombre y comparte algo que le gusta hacer en familia o con amigos. Se recalca que todas las respuestas son válidas y valiosas.


• Presentación del tema: Explica que hoy comenzarán a explorar su historia personal, conectando con su familia, comunidad y cultura, para descubrir sus sueños y cómo convivir mejor con los demás.

2. DESARROLLO (25 minutos)

A. Sensibilización artística (7 min)

• La maestra guía una breve visualización: "Imagina un lugar especial con tu familia, amigos o comunidad. ¿Qué colores, sonidos y olores recuerdas?"


• Posteriormente, se invita a los alumnos a dibujar ese momento especial en una hoja (pueden usar lápices, colores, o materiales adaptados según sus necesidades, favoreciendo la inclusión de todos).


• Se fomenta la expresión libre (se acepta cualquier forma de representación: líneas, s