Introducción al tema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Ignacia Salazar
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y breve introducción al tema.
    b. Planteamiento de la problemática: ¿Por qué es importante conocer y participar en los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos?



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación de casos reales de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México, enfocándose en aquellos que han logrado cambios significativos.
    b. Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las motivaciones, estrategias y logros de estos movimientos.
    c. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y debate en plenaria sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Reflexión final: ¿Por qué es importante asumir una postura ética y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos?
    b. Tarea: Investigar y seleccionar un movimiento social o político por los derechos humanos en México y realizar un breve informe sobre sus objetivos y logros.




Sesión 2: Los derechos de las personas indígenas, afrodescendientes y migrantes.


Objetivo de aprendizaje: Reconocer y valorar los derechos de las personas indígenas, afrodescendientes y migrantes, e identificar acciones para promover y defender su inclusión.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recapitulación de la