Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Plan de clase

Planeación de Clase
Formación Cívica y Ética, 3º de Secundaria
Sesión 1 de 6: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Duración: 50 minutos
Tema transversal: Convivencia
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
PDA: Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito:
Motivar la reflexión sobre la importancia de los valores y principios democráticos en la vida diaria, relacionándolos con los retos actuales de la convivencia.

Actividades:

• Activación de conocimientos previos:
  Pregunta detonadora: “¿Por qué creen que a veces es difícil convivir en paz en la escuela o en la sociedad? ¿Qué valores o principios podrían ayudarnos a convivir mejor?”
  (Se fomenta la participación voluntaria y se asegura que todos los estudiantes, incluyendo aquellos con discapacidad, tengan oportunidad de expresarse. Se invita a usar apoyos visuales, pictogramas o comunicadores si es necesario).

  
  



• Presentación del problema:
  Se presenta un caso breve:
  “En el grupo de 3ºC, los alumnos se han dividido en pequeños grupos que no se hablan entre sí. Han surgido desacuerdos y burlas, dificultando la realización de proyectos en equipo. La convivencia está en riesgo. El reto de hoy es identificar cómo los principios y valores de la democracia nos pueden ayudar a mejorar la convivencia.”

  
  

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito:
Analizar colectivamente el problema desde la perspectiva de los valores y principios