Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

HERCULANO SANDOVAL
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2


Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Objetivo (PDA):
Describe las características generales de bacterias y virus. Formula hipótesis sobre la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y contrasta sus ideas con evidencias de fuentes científicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico, Vida saludable, Atención al rezago educativo (interdisciplinar)



Fase 1. Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos, motivar e introducir el problema central.



  • Dinámica de Pregunta Generadora:
    Presente a la clase la pregunta central:
    ¿Por qué algunas enfermedades se propagan tan rápido entre las personas, y cómo ayudan las vacunas a controlar este problema?



  • Conexión con el Contexto:
    Invite a los alumnos a recordar alguna noticia reciente sobre brotes de enfermedades (por ejemplo, COVID-19, influenza, sarampión), preguntando:



    • ¿Han oído hablar de alguna epidemia reciente?

    • ¿Conocen a alguien que no haya podido asistir a clases por enfermedad?

    • ¿Qué problemas causa esto en la escuela y en el aprendizaje?



  • Atención al Rezago Educativo:
    Mencione cómo las enfermedades infecciosas y la falta de vacunación pueden provocar ausencias escolares y dificultar el aprendizaje, profundizando el rezago educativo.



  • Organización de Equipos Colaborativos:
    Forme equipos heterogéneos para potenciar el apoyo entre pares y favorecer la integración de alumnos con difer