Composición del Universo y Sistema Solar
Sigfrid Marin
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase – Sesión 1 de 2
Física 2º de Secundaria
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Duración: 50 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Enfoque metodológico:
Aprendizaje por indagación, interdisciplinariedad (Física, Ética y Formación Cívica) y pensamiento crítico. Atención al problema de disciplina.
Fase 1. Inicio (10 minutos)
Bienvenida y Ambiente Propicio (2 min):
- Saludo cordial y breve presentación del tema del día.
- Explicación del propósito: Indagar y reflexionar sobre los avances científicos recientes en el conocimiento del Universo.
Activación de Conocimientos Previos (4 min):
- Pregunta detonadora: "¿De qué creen que está hecho el Universo? Escriban una palabra clave en una nota adhesiva."
- Los alumnos colocan sus notas en el pizarrón o una cartulina, agrupando palabras similares.
Vinculación con la Disciplina (4 min):
- Enfatizar la importancia de las reglas para el diálogo respetuoso y la colaboración durante la indagación científica.
- Breve reflexión: "Así como en el Universo existen leyes físicas, en el aula necesitamos reglas para convivir, ¿por qué creen que esto es importante?"
Fase 2. Desarrollo (30 minutos)
- Exploración Guiada: "Misterios del Universo" (10 min):
- Se divide a la clase en equipos de 4-5 alumnos.
- Cada equipo recibe una breve lectura o infografía reciente:
a) Materia oscura y energía oscura
b) Sistema Solar y nuevos descubrimientos (planetas enanos, exoplanetas)
c) Origen y evolución