Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1/2

Asignatura: Geografía
Grado: 1º de Secundaria
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Atención a la disciplina dentro del aula (Educación Socioemocional)

OBJETIVO (PDA)
Que los alumnos comprendan qué son las desigualdades socioeconómicas e identifiquen sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación

• El docente inicia preguntando a los estudiantes:
  ¿Qué entienden por desigualdad? ¿Han notado diferencias en las condiciones de vida entre personas en su entorno o en otros lugares del mundo?

  
  



• Se pide a algunos alumnos que compartan brevemente sus ideas, promoviendo un ambiente de respeto y escucha activa.

  
  



• El docente presenta el siguiente problema detonador, que articula la transversalidad con la disciplina:

  
  

  
  

  “En la escuela, notamos que algunas veces surgen conflictos, burlas o discriminación entre compañeros por sus diferencias económicas. Algo similar ocurre en el país y en el mundo, donde las desigualdades afectan la calidad de vida de las personas. ¿Por qué sucede esto y cómo podríamos comprenderlo mejor para evitar prejuicios y promover el respeto?”

  
  

  
  



• Se plantea el reto: Investigar y analizar cómo las desigualdades socioeconómicas afectan la vida de las personas y cómo podemos mejorar la convivencia escolar a partir de esa comprensión.