Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Tristan Sanchez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


Asignatura: Geografía
Grado: 1º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Competencia interdisciplinar: Comprensión lectora



Fase 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos sobre el tema y motivar la exploración del problema a través de la lectura y reflexión crítica.


Actividades:



  1. Planteamiento del problema real:



    • El/la docente escribe en el pizarrón la siguiente situación:


      “María es una adolescente que vive en un pueblo rural de Oaxaca. Su hermano menor sufre de desnutrición y su familia tiene dificultades para acceder a servicios de salud y educación. Mientras tanto, en la Ciudad de México, Pedro, de la misma edad, accede a escuelas privadas, internet y servicios médicos privados. ¿Por qué existen estas diferencias? ¿Cómo afectan la vida de las personas?”





  2. Lectura comprensiva breve:



    • Entrega a los alumnos un texto corto que describe, con datos actuales, las diferencias de acceso a educación, salud e ingresos entre distintos grupos sociales de México y el mundo.

    • Solicita que, mientras leen, subrayen palabras o frases que les sorprendan o les parezcan importantes.

    • Breve intercambio oral: cada al