Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los impactos de las migraciones en la identidad y pertenencia de las personas, así como los prejuicios que generan, aspectos como la discriminación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: migración y derechos humanos.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Por qué las personas deciden migrar? ¿Cuáles son las consecuencias de la migración en la identidad y pertenencia de las personas? ¿Cómo se generan los prejuicios y la discriminación hacia los migrantes?
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las razones por las que las personas migran.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo un caso de migración real.
   
   
   • Los grupos deberán analizar el caso y discutir las posibles causas y consecuencias de la migración, así como los impactos en la identidad y pertenencia de las personas involucradas.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   • Se fomentará el debate y la reflexión sobre los prejuicios y la discriminación hacia los migrantes.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Revisar las conclusiones sobre las causas y consecuencias de la migración, así como los impactos en la identidad y perten