Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Cristian De- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2: SISTEMA LOCOMOTOR (Primaria 3º)
Área: Ciencias Naturales — Interdisciplina con Español
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Tema general: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo; prácticas para su cuidado desde su contexto sociocultural.
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Que las y los alumnos identifiquen y describan que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral) y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.
Metodología:
Aprendizaje por indagación
Enfoque de vida saludable y pensamiento crítico
Interdisciplina: Atención al desarrollo de la lectoescritura
1. Actividad de inicio (10 minutos): Activando saberes previos y motivación
Dinámica de apertura:
La maestra o el maestro invita a las y los alumnos a realizar juntos algunos movimientos: saltar, estirarse, agacharse y girar. Se les pregunta:
- ¿Qué partes de su cuerpo sienten que trabajan cuando hacen estos movimientos?
- ¿Alguna vez se han lastimado un hueso o músculo? ¿Qué sintieron?
- ¿Por qué creen que podemos movernos?
Construcción de preguntas guía:
En equipos, los alumnos escribirán en una hoja (apoyando la práctica de lectoescritura) una pregunta que les surja sobre cómo se mueve el cuerpo o qué lo protege. Se compartirán en voz alta, fomentando el pensamiento crítico.