Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación Didáctica de Aula
Sesión 1 de 3
Asignatura: Inglés I (Secundaria)
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Proyecto Comunitario: "Explorando el arte y la cultura de los países de habla inglesa"
Duración: 50 minutos
Grupo: 1º de Secundaria (12-15 años)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes realicen una lectura crítica y emitan su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Enfoque transversal:
Metodología de Proyecto comunitario, trabajo en equipo, inclusión, artes y experiencias estéticas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Bienvenida e Inclusión:
  Saludo a todo el grupo, asegurando lenguaje y actitud inclusivos (por ejemplo: dar la bienvenida a todos y todas, incluyendo a quienes tengan alguna discapacidad o necesidades particulares).

  
  



• Sensibilización estética:
  Se proyectan imágenes y se escucha música breve de diferentes manifestaciones artísticas de países de habla inglesa (ejemplo: obras de Banksy, fragmentos de canciones de The Beatles, una danza tradicional irlandesa, etc.).

  
  



• Pregunta generadora:
  En ronda, se pregunta: "What is art for you? Have you ever heard about British, American or Australian art or music?"
  (¿Qué es el arte para ti? ¿Conoces algún arte o música de países de habla inglesa?)
  Se registran algunas respuestas en el pizarrón, impulsando la participación de todos y todas.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Trabajo colaborativo:
  Se forman equipos diversos, procurando la inclusión (considerando género, habilidades, ritmos de aprendizaje y necesidades e