Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 1

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Proyecto comunitario “Entrevistando a la Comunidad sobre Alimentación Saludable”
Enfoque: Vida saludable, pensamiento crítico e interdisciplinariedad

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos respetarán turnos para hablar y escuchar, prestarán atención a la persona entrevistada, adecuarán tono y volumen de voz, y plantearán preguntas elaboradas con antelación.

Contenido central:
Entrevistas con personas de la comunidad para conocer temas relacionados con la alimentación y vida saludable.

Metodología:
Proyecto Comunitario, con integración de habilidades de comunicación, ciencias y vida saludable. Enfoque en aprendizaje activo, participativo y crítico.

Momento Inicial (Activación de conocimientos previos) – 10 minutos

1. Bienvenida y ambientación:

   
   
   
   
   • Saludo y breve charla sobre la importancia de la alimentación saludable.
   
   
   • Preguntas generadoras: ¿Qué saben sobre la alimentación saludable? ¿Por qué creen que es importante saber qué comen las personas de la comunidad?
   
   
   • Registro en el pizarrón de ideas breves mencionadas (lluvia de ideas).
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto:

   
   
   
   
   • Explicación: “Vamos a investigar cómo se alimentan las personas de nuestra comunidad. Lo haremos entrevistando a algunas de ellas para conocer sus hábitos y aprender a cuidarnos mejor.”
   
   
   • Reflexión: ¿Por qué entrevistar es una buena manera de aprender de otros?
   
   
   
   

Momento de Desarrollo (Trabajo activo y colaborativo) – 25 minutos

1. Modelado y reflexión sobre la entrevista (5 minutos):
   
   
   • Explicac