Estilos de vida activos y saludables en Comunidad

MARIA ALONDRA FUNETES
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables en Comunidad


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: 5º de Primaria
Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable
Problema a atender: Reconocimiento de la importancia de la salud incluyendo estilos de vida activos y saludables.


Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la salud y los estilos de vida activos y saludables.
Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el concepto de estilos de vida activos y saludables y su importancia para la salud.

  2. Dinámica de reflexión: Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan situaciones en las que han tenido que cuidar su salud.

  3. Creación de un mural: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un estilo de vida activo y saludable para investigar y representar en un mural.

  4. Presentación de los murales: Cada grupo presentará su mural y explicará la importancia de ese estilo de vida.


Sesión 2:
Objetivo: Identificar actividades físicas que se pueden practicar dentro y fuera de la escuela.
Actividades:



  1. Recopilación de actividades: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela.

  2. Organización de actividades: Los alumnos se organizarán en grupos y seleccionarán una actividad física para practicar en la escuela.

  3. Planificación de la actividad: Cada grupo elaborará un plan detallado de cómo realizarán la actividad física elegida.

  4. Presentación de los planes: Los grupos presentarán sus planes de actividades a toda la clase.


Sesión 3:
Objetivo: Desarrol