Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y presentación del tema (10 minutos)

• Explicar a los alumnos el tema de la clase: la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Motivar a los alumnos a participar en el proyecto comunitario, explicando que trabajarán en conjunto para crear un mural o cartel con instrucciones y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades y acuerdos que los alumnos consideran importantes recordar.

Sesión 2: Creando instrucciones (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que trabajarán en parejas para crear instrucciones breves para realizar actividades en casa.


• Proporcionar tarjetas o papel para que cada pareja desarrolle las instrucciones de una actividad específica.


• Animar a los alumnos a utilizar tanto el dibujo como la escritura en sus instrucciones.


• Cuando hayan terminado, pedir a algunas parejas que compartan sus instrucciones con el resto de la clase.

Sesión 3: Elaborando listas de materiales (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que ahora trabajarán en grupos pequeños para crear listas de materiales necesarios para actividades específicas.


• Proporcionar tarjetas o papel para que cada grupo desarroll