Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de Clase - Educación Primaria 5º Grado
Sesión 1 de 2: Explorando nuestras posibilidades a través del juego y la expresión
Duración: 45 minutos

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Integra sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Contenido:
Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Metodología:
Aprendizaje Servicio - Se combinarán actividades de aprendizaje con un servicio a la comunidad escolar, promoviendo el bienestar colectivo desde la reflexión sobre la alimentación y los hábitos saludables.

Enfoques Transversales:
Inclusión, Interculturalidad Crítica, Perspectiva de Género, Promoción de la Salud.

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y activación:
  Saludo respetuoso, haciendo referencia a las diferentes culturas presentes en el grupo (palabra de bienvenida en distintas lenguas indígenas nacionales, si es posible).


• Dinámica de integración:
  "El lazo invisible": En círculo, cada alumno dice su nombre y una comida saludable típica de su cultura o familia, lanzando una madeja de estambre a otro compañero, quien repite el ejercicio. El estambre formará una red visualizando la interconexión y diversidad.


• Propósito y reto del día:
  Se explica que explorarán sus capacidades a través del juego y la expresión, reflexionando sobre cómo una buena alimentación impacta en nuestro cuerpo y emociones.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Explorando el cuerpo y la imaginación (10 min)
  "Movimientos de mi plato":